EVALUACIÓN

4.- Establecer un análisis de los tipos de instrumentos de evaluación que ud. considere son los más aplicables a las competencias de su asignatura.

La evaluación debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el desempeño en cada una de las actividades del aprendizaje.

Para las actividades de trabajos en clases, extra clase y exposiciones, se sugiere utilizar los instrumentos, los cuales permitirán constatar los logros o desempeños de las competencias de los estudiantes.

		INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN   LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIÓN DE "SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CÁLCULO DE RAICES DE ECUACIONES NO LINEALES".
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
Nombre(s) del alumno(s):				Registro(s):				Firma del alumno(s):
Producto:			Nombre del Trabajo: Solución  de problemas de cálculo de raíces de ecuaciones no lineales					Fecha:
Asignatura:  Análisis Numérico								Periodo Semestral:
Nombre del docente:								Firma del docente:
INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuáles son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
Valor del reactivo	Característica a cumplir (Reactivo)				CUMPLE		OBSERVACIONES
					SI	NO
10%	Presentación.  El reporte cumple con los requisitos de: ·          Buena presentación (3%) ·          No tiene faltas de ortografía (4%) ·          Maneja el lenguaje técnico apropiado (3%)
25%	Contenido. El trabajo contiene todos los elementos solicitados en las especificaciones: ·          Planteamiento del Problema, (5%) ·          Aplicación del Algoritmo, (5%) ·          Desarrollo, (5%) ·          Conclusiones,  (5%) ·          Fuentes bibliográficas, (2.5%) ·          Entrega de archivos en caso de así solicitarlo, (2.5%)
10%	Planteamiento del Problema. ·          Graficar función, (5%) ·          Determinar número de raíces que tiene la función  e identificar límites en los que se encuentra las raíces (5%)
20%	Aplicación del algoritmo. ·          Especifica los pasos del algoritmo para la solución del problema: Bisección, Falsa Posición, Punto Fijo, Newton-Raphson o Secante.
20%	Desarrollo. Sigue una metodología y sustenta todos los pasos que se realizaron al aplicar los conocimientos obtenidos, es analítico y bien ordenado.
10%	Conclusiones. Las conclusiones son claras y acordes con el objetivo esperado.
5%	Responsabilidad. Entregó el reporte en la fecha y hora señalada.
100%	CALIFICACIÓN

 

  

		INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN   GUIA DE OBSERVACIÓN "SOLUCIÓN A UN PROBLEMA DE APLICACIÓN DE CÁLCULO DE RAÍCES DE ECUACIONES NO LINEALES MEDIANTE LA HERRAMIENTA MÉTODOS NUMÉRICOS V1.1.
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
Nombre(s) del alumno(s):			Registro(s):			Firma del alumno(s):
Tema a Exponer: Solución a un problema de aplicación de cálculo de raíces de ecuaciones no lineales mediante la herramienta métodos numéricos v1.1.			Fecha:			Periodo Semestral:
Nombre del docente:						Firma del docente:
INSTRUCCIONES
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia a evaluarse cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” ocúpela cuando tenga que hacer comentarios referentes a lo observado.
Valor del reactivo	Característica a cumplir (Reactivo)			CUMPLE				OBSERVACIONES
				SI	NO
10%	Usa Herramientas TIC’s. Presenta el problema utilizando herramientas TIC’s.
30%	Planteamiento del problema. Se comunica correctamente utilizando los conceptos y términos técnicos y matemáticos. Se ubica en las características del problema a resolver.
30%	Selección del método. Selecciona el método numérico más adecuado para la solución del problema e identifica y prepara los parámetros de entrada necesarias a introducir al software para los métodos de Bisección y Newton-Raphson
10%	Prueba de Programa. Navega correctamente dentro del software métodos numéricos V1.1 e Identifica de una forma clara los parámetros de entrada y salida, como también explica la utilidad de los diferentes botones de comando que se tienen en la pantalla del método de Bisección y Newton-Raphson.
20%	Resultado. Explica los resultados usando conceptos y términos técnicos y matemáticos sobre el sistema que se está analizando.
100%	CALIFICACIÓN